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Lerngeschichten schreiben: Anleitung mit Beispielen für Kita und Krippe

Aufgaben

  1. Die fünf Lerndispositionen nach Margaret Carr nennen und den Dreischritt beim Schreiben einer Lerngeschichte wiedergeben.
  2. Die Szene aus dem Einstieg mit den Lerndispositionen deuten: zwei Dispositionen benennen und jede mit einer konkreten Beobachtung belegen.
  3. Die Aussage beurteilen: „Lerngeschichten kosten zu viel Zeit. Ein Ankreuzbogen liefert dieselben Informationen schneller."
Fall

In der Krippengruppe sitzt Emil (2;3) am Morgen vor dem Regal mit den Steckbechern. Er stapelt vier Becher, der Turm kippt. Er stapelt erneut, diesmal beginnt er mit dem größten Becher, und der Turm steht. Emil klatscht, schaut zur Fachkraft und zeigt auf den Turm. Dann nimmt er Lina (2;0) bei der Hand, zieht sie zum Regal und hält ihr einen Becher hin.

Eine Lerngeschichte für Emil als Brief an das Kind in sechs bis zehn Sätzen schreiben. Der Text soll die drei Teile beschreiben, deuten und nächste Schritte planen erkennbar enthalten und mindestens zwei Lerndispositionen begründet zuordnen.

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